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  • 林教员【其他】

    自我评价:本人具有良好的学习能力,职业操守和沟通能力,对待工作认真负责,细致,做事较为稳重,可以和学生及家长进行良好的沟通,以提高学习效果。性格开朗活泼,会因材施教,面对不同的学生,选择最适宜的教学方法。

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  • 汪教员【本科大一在读】

    自我评价:现学习小学教育专业,掌握专业知识,了解中小学生心理以及教育中小学生科学方法。个人有耐心负责任,性格开朗大方,学科知识掌握良好。

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  • 张教员【本科大四在读】

    自我评价:乐观积极,喜欢看文学类的书籍。曾经在河北保定高中读书,高考分数612分,英语138分,语文132分,大学获国家奖学金,优秀实习生证书,普通话资格证书,英语四六级证书,表达能力强,善于沟通,喜欢为学生制定辅导计划。

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  • 程教员【本科毕业】

    自我评价:本人性格开朗,乐于助人,在大学期间任职班长期间,带领班级参与各种活动,赢得多项荣誉;作为老师和学生之间的沟通枢纽,及时传达重要消息,了解班级里的问题并解决,服务于每一位同学;连续两年被评为优秀班干部等荣誉称号。 初中就读于湖北省阳新县第三中学,初三以优异的成绩被提前录取到第一中学的实验班。 擅长数学物理化学理科的知识,曾经辅导过一名初二的同学,帮助他对知识点的轮廓和构架有了整体认识,最终以优异的成绩考入武穴中学,因此本人对初中的题目比较熟悉,希望在我的辅导下,学生能够有效提高分数,并且培养学生独立思考和解决问题的能力,真正意义上的提高自己。

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  • 程教员【本科大一在读】

    自我评价:有良好的耐心,性格温和开朗,武汉复读生18年高考449,19年高考571,善于提高学生基础知识水平,能传授提高成绩的方法,19年考入211高校东北林业大学信息院,计算机类专业,校程序设计竞赛三等奖,平常爱好有羽毛球,健身,音乐等,学生有进步会有成就感。

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  • 许教员【硕士在读】

    自我评价: 曾获优秀学生干部, 曾获江西省大学生科技创新与职业技能竞赛本科组三等奖,曾获全国大学生英语竞赛C类三等奖。 本人本科学习信息与计算科学专业,有丰富的数学知识体系做基础;研究生学习金融学专业,对于金融与经济方面的知识也有一定的了解,善于分析和吸取经验,个性开朗,容易相处。

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